თანამშრომლობა. კათედრაზე მუშაობა

2013-2014 სასწავლო  წელს  სადამრიგებლო  კლასსა და ქართული  ენისა  და  ლიტერატურის  კათედრაზე  ჩემ  მიერ  განხორციელებული  აქტივობები


1. მშობელთა  კრება, სადამრიგებლო  კლასის  მშობლების  გაცნობა.  მათი  საწიროებებისა  და  მოლოდინების  დადგენა  პირადი  საუბრებითა  და ანკეტირებით.
2.სახელმძღვანელოთა  განაწილება, მშობლებისთვის  ხელშეკრულების  პირობების  გაცნობა.
3.  საკლასო  ოთახის  მომზადება  სწავლის  დაწყებისთვის;

4. სილაბუსების, შეფასების  სქემების, დაგეგმილი  ღონისძიებების  დაგეგმვა და კათედრაზე  წარდგენა.

5. სამოდელო  გაკვეთილები :

•  მე-4 კლასში
• მე-10 კლასში
• მე-11 კლასში-  კოლეგებისთვის  გამოცდილების  გაზიარება, კოლეგათა  შეფასება

5)  პროექტგაკვეთილები:

• მე-12  კლასში (ცისფერყანწელები  და  მათი  ბედი,სიმბოლიზმი, გალაკტიონ ტაბიძე)
• მე-10 კლასში - ჰაგიოგრაფია,  ძვირფასი  ქვები  ვეფხისტყაოსანში,  საუნჯე
• მე-4 კლასი - არქეოლოგიური  გათხრები;  მხატვრობა-უძველესი  ხელოვნებ

6)  ღონისძიებანი  სადამნრიგებლო  კლასთან

• მასწავლებელთა  დღისადმი  მიძღვნლი  მისალოცების  დამზადება
• საკლასო  ოტახის  რემონტი
• კლასის  საათების  ჩატარება
• საახალწლო  ღონისძიება
• სარვანარტო  ღონისძიება
• ექსკურსია პრომეთეს  მღვიმეში

7) მშობელტა  კრება-

 1-ლი  სემესტრის  ბოლოს

წლიური  შეფასების  გაცნობა

2012-2013 სასწავლო  წელს  ქართული  ენისა  და  ლიტერატურის  კათედრაზე  ჩემ  მიერ  განხორციელებული  აქტივობები

1. 2012- 2013 სასწავლო  წელი.
2. სასწავლო  პროექტი: ,,რა,სად, როდის“მე=9 კლ. 2013წ
3. სასწავლო  პროექტი:  სასკოლო  კონფერენცია  მე-12-მე-10  კლასები
4. სასწავლო  პროექტი:  ჩემი  სოფლის ტურისტული  გზამკვლევი.  მე-9  კლასი
5. სასწავლო-შემეცნებთ   ექსკურსია  ვანი-ჭყვიში-ნოქალაქევი
6. სასწავლო  პროექტი-  ტრაგიკული  ბედის  მწერლები“ მე-12 კლასი
7. მე-9 კლასი- ვიქტორინა- ,,ყველაზე  ჭკვიანი“
8. ლიტერატურული  ვიქტორინა   ჯოან  როულინგის  ,, ჰარი  პოტერის“ მიხედვით.
9. სასწავლო-შემეცნებითი  ექსკურსია  მარტვილში, აბაშის  კანიონში
10.   ლაშქრობა 
11. მხატვრული  ფილმის ,,ჰაიათის“  ჩვენება  და  განხილვა
12. ,,სამანიშვილის დედინაცვალი“ -ჩვენება   და  ლიერატურული  პარალელის  გავლება  ნაწარმოებთან.
13. მასწავლებელთა  პროფესიული  განვიტარების   ეროვნული    ცენტრი  EDMODO-ს  ტერნინგი
14. მასწავლებელთა  პროფესიული  განვიტარების   ეროვნული   ცენტრი   PICASA-ს  ტერნინგი
15. ჩვენ  ვმუშაობთ  EDMODO-ში -  მოსწავლეებთან  დისტანციური  სწავლების  დანერგვა
16.  ვმუშაობთ  EDMODO-ში  ტრენინგი  მასწვლებლებისთვის სკოლაში
17. სახელმძღვანელოთა  განაწილება, ხელშეკრულების  პირობების  გაცნობა
18.  ბათუმის  მასწავლებელტა  სახლი: ტრენერთა  ტრენინგი
19. სასწავლო  გარემოს  მოწესრიგება    მე-10  კლასის  მოსწავლეების  ძალისხმევით.
20.  სასწავლო  რესურსების  შექმნა  და   ელექტრონულ  პორტფოლიოზე  განთავსება( http://docendodiscimus2013.blogspot.com/)
21.  საგანმანათლებლო  პორტალის  შექმნა  -მართვა (  DOCENDODISCIMUS-ვასწავლით  და  ვსწავლობთ  . მისამართი:  https://www.facebook.com/groups/484169995030534/)
22. სკოლის  საგანმანათლებლის  პორტალის  შექმნა-მართვა (მისამართი:
23. https://www.facebook.com/nojikhevischool?fref=ts)
24.  სკოლის   ბლოგის  მართვა  - http://nojikhevi.blogspot.com/
25. ინტეგრირებული  გაკვეთილები  ისტსა  და ისტორიასთან  მე-9,(2013. აპრილი) მე-10, მე-11  მე-12  კლასებში
26. ინტეგრირებული  გაკვეთილი ხელოვნებასთან   მე-4 კლასი
27. ინტეგრირებული  გაკვეთილი   ბუნებასთან  მე-4 კლასი
28. ინტეგრირებული  გაკვეთილი  ისტორისათან  მე-4 კლასი
29.   სადამრიგებლო  კლასის  ღონისძიება - მასწავლებელთა  დღის  აღნიშვნა-მილოცვა, მისალოცების  დამზადება. 

                                           21.10.2013. edmodoს  ტრენინგი  სკოლაში

სასწავლო  პროცესის  გამრავალფეროვნებისა  და  ეფექტურად  წარმართვისთვის  ედმოდოს  სასარგებლო  რესურსია.    მასწავლებლებლებისთვის  გამოცდილების  გაზიარების  მიზნით  21  ოქტომბერს  დავგეგმეთ  სასკოლო  ტრენინგი.

ესგ ................... ....................... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ტრენინგის  მონაწილენი:

იზოლდა  ცხადაია-ქართული  ენა  და  ლიტერატურა

თინათინ  სოსელია-სამოქალაქო  განათლება

ელისო   ფაჩულია-დაწყებითი  კლასები

ლია  კაპანაძე-ინგლისური  ენა

ლელა  ნანეიშვილი-მათემატიკა

მაკა  ქუჩულორია-დაწყებითი  კლასები

შევისწავლეთ: დარეგისტრირება, მოსწავლეთა  შემოერთება,  სხვადასხვა  ვარიაციის  ტესტების  შექმნა-გაზიარება.

 მასწავლებლები  მუშაობდნენ  ხალისითა  და  დიდი  ინტერესით.